jueves, 31 de marzo de 2016

SENTENCIA DE ANULACIÓN AL PLAN ESPECIAL - VICTORIA DE LA LUCHA VECINAL


Hoy nos felicitamos con una noticia que esperabamos durante mucho tiempo y era la de la resolución de nulidad por los juzgados del plan especial que allá a mediados de 2014 aprobara el Ayuntamiento del PP. Nunca imaginamos que una lucha vecinal consiguiera parar a todo un ayuntamiento.
Gracias a todas y todos los que nos habeis acompañado y apoyado en algún momento en estos dos años de movilización. (Enlace de la sentencia integra al final).
Aunque sea una frase hecha no podemos decir más que…
                                         …SI SE PUEDE

Enlace:
Sentencia anulación plan especial Torre Arias 18 de Marzo de 2016

lunes, 28 de marzo de 2016

Acto en el CC. Buero Vallejo "Quinta Torre Arias: Una Quinta desconocida en la calle Alcalá"


Presentamos este acto con el fin de informaros sobre los pasos que estamos dando. Tanto en lo referente a reuniones, iniciativas y propuestas de todo tipo que hemos tenido hasta la fecha. Hemos estado trabajando en un plano menos reivindicativo y si más constructivo, llevando vuestra voz y la de la Plataforma a las Instituciones Municpales y sus distintas consejerias competentes.




sábado, 26 de marzo de 2016

ABEJAS EN TORRE ARIAS - Colmenas en la ciudad

Hace unos años, se empezó a hablar del llamado “desorden del colapso de las colmenas,” producto del cual las abejas comenzaron a morir en masa y sin causa aparente. En los años siguientes se investigó el problema y ahora se trabaja para solucionarlo, aunque el daño ya está hecho.


Se cree que existen dos culpables claros en el fuerte aumento de la mortandad de las abejas: el primero de ellos es el uso de pesticidas conocidos como Neonicotinoides y, en segundo lugar, el aumento de la emisión de ondas electromagnéticas por parte de teléfonos y antenas móviles.
Los Neonicotinoides son una familia de insecticidas que actúan en el sistema nervioso central de los insectos y con menor toxicidad, en mamíferos.
Las ondas electromagnéticas liberadas por móviles y antenas de telefonía movil, también tendrían culpa en la masiva muerte de abejas. Se cree que al estar en el ambiente, crean estímulos que confunden a las abejas y las hacen agruparse en enjambres cuando no es necesario.
Las abejas tienen un rol muy importante:  gracias a ellas se produce la fecundación de plantas y flores, que luego se transforman en parte importante de la dieta diaria de personas alrededor del mundo.
Por lo tanto desde la Plataforma Ciudadana Quinta de Torre Arias pensamos que es una posibilidad más de las muchas que tiene la Quinta. la creación de un número indeterminado de panales de abejas. La regeneración y recuperación de un insecto tan apreciado es vital para el planeta. Sabemos las dificultades que suponen muchas de las iniciativas que nos llegan, que para los estamentos oficiales pueden parecer peregrinas al igual que para muchas personas, pero creemos que cualquier posibilidad de regeneración ecológica en cualquier sentido en la ciudad de Madrid es importante para recuperar calidad de vida. Y si no que se lo pregunten a quienes decidieron cambiarlo todo y dedicarse al maravilloso mundo de laApicultura.


Colmenas en la ciudad para salvar a las abejas


Colmenas en la ciudad, el sueño de los apicultores urbanos. En las azoteas, en los jardines, en las terrazas y balcones, panales de rica miel albergando a cientos de miles de abejas que trabajan sin descanso para producir sus preciados productos y fomentar la biodiversidad.
La apicultura urbana está de moda. ¿El objetivo? Producir miel en casa y, de paso, ayudar a las abejas, actualmente en peligro de extinción. O justo al contrario, ayudarlas puede ser una prioridad, y la miel el regalo que obtenemos por hacerlo. Casos y motivaciones, los hay para todos los gustos.

viernes, 11 de marzo de 2016

¿GRANJA ESCUELA Y GRANJA URBANA EN LA QUINTA TORRE ARIAS?

Otra  de  las  propuestas   de  los vecinos del Distrito a los usos de la Quinta es  la  creación  de  una Granja Escuela y o Granja Urbana . Las edificaciones para esta posibilidad solo han de ser rehabilitados y acondicionados para albergar a las distintas especies animales y ganaderas que normalmente una granja suele tener. Puesto que en su día hubo ganado vacuno, ovino, equino, porcino, gallinas, conejos, perros. Así mismo, terrenos agrícolas para huertos ecológicos tiene más que de sobra para que los niños , niñas y adultos conozcan y aprendan como era un entorno rural.
Así mismo incluyendo un articulo sobre Huertos Hurbanos, apoyamos la proliferación de estos, que de esta manera se aprovecharían muchos de los solares municipales en desuso que existen en Madrid.

Este tipo de proyéctos no son nuevos en Europa y la posibilidad de presentar Torre Arias como referente agropecuario  sería todo un éxito ecológico en la ciudad de Madrid.


Cómo funciona una granja escuela

Los "niños de ciudad" tienen la oportunidad de conocer de primera mano la vida rural.
No hace tanto que cada familia cultivaba sus propias verduras y criaba animales en los establos de las casas de pueblo. Pero cada vez son menos los niños que tienen la fortuna de poder ir a casa de los abuelos para aprender los rudimentos de una vida rural no tan lejana.
Las granjas escuela son centros educativos precisamente destinados a acercar a los niños esa realidad rural que, por los tiempos en los que vivimos y el estilo de vida de la ciudad, a menudo desconocen. Estos centros están especialmente equipados para recibir visitantes y formarlos en lo relativo al medio natural y a la educación ambiental. Disponen en sus instalaciones de pequeños huertos y establos en los que el niño se familiariza con el origen de los alimentos que normalmente encuentra en su mesa y con los animales que se crían en las granjas, como conejos, gallinas, vacas, caballos, burros, cerdos o rebaños de cabras y ovejas.
Además de pasar uno o varios días con sus amigos fuera de casa, lo que para ellos es siempre una aventura, los niños pueden desarrollar actividades de lo más variadas en estos centros. Aprenderán a plantar o recolectar verduras, recogerán huevos recién puestos por las gallinas, verán cómo se ordeña una vaca, darán de comer a los animales y serán testigos del comportamiento de las madres con sus cría
Aparte, cada granja escuela propone una serie de juegos, y también talleres y actividades siempre relacionados con el entorno rural. Los niños pueden aprender a amasar y cocer pan, a hacer cuajadas y quesos, a tejer la lana de las ovejas, a recolectar miel casera o a construir con sus propias manos instrumentos que pueden ser de utilidad en una granja.
Además, tus hijos comerán los productos recolectados o elaborados en la granja, lo que les ayudará a apreciar el origen y la elaboración de la comida.
Hay granjas escuela donde los pequeños van a pasar una sola jornada, a modo de excursión. Pueden hacerlo en grupo (organizados por el colegio, por ejemplo) o agregarse de forma individual y formar grupo una vez llegados a la granja.
Otras ofrecen la posibilidad de alojamiento y alimentación, de modo que los niños pueden pasar desde un fin de semana hasta 15 días, como si fuera un campamento de verano.
Otra opción, también interesante, es la que propone un paquete de alojamiento para niños con padres. Podréis pasar unos días con vuestros hijos, con otros niños y con otros padres en un entorno que probablemente os devolverá a vuestra más tierna infancia. Además, ¿quién mejor que vosotros mismos para hacer de guías a vuestros hijos en la maravillosa aventura del mundo rural?
Ante todo, debemos saber que las hay privadas y también públicas. Funcionan básicamente del mismo modo y en general ofrecen los mismos servicios, pero normalmente hay una diferencia notable en el precio porque las públicas tienen acuerdos (o a veces dependen totalmente) con la Conserjería de Educación de cada comunidad autónoma o incluso directamente con el Ministerio de Educación.
Para saber si tienes alguna granja escuela cerca, pregunta en la Consejería de Educación de tu ciudad o en el Ayuntamiento. Puesto que aquellas granjas escuelas dependientes en todo o en parte de la Consejería o del Ministerio de Educación proponen estas actividades como parte de su programa educativo, prueba a informarte también en el colegio donde estudian tus hijos. Es posible que les haya llegado algún tipo de oferta o información al respecto o que sepan dónde dirigirse para encontrar esa información
¿Es lo mismo una granja escuela y un aula de la naturaleza?
No exactamente. En las aulas de la naturaleza se ofertan programas de actividades y juegos relacionados con la ecología y el reciclaje. Pero, aunque estas aulas están situadas en un medio natural y también ofrecen la posibilidad de estancia entre uno y varios días, el nivel de participación e implicación del niño es mayor en la vida rural de una granja escuela, puesto que en ella se ofrece programa educativo y pedagógico más completo, profundo y activo.
En las granjas-escuela se realiza un acercamiento a la vida rural a través de actividades como cuidado de animales, seguimiento de los cultivos del huerto y transformaciones sencillas de productos primarios. Paralelamente, se pueden realizar talleres de manualidades, expresión y animación, etc.

Las granjas-escuela están obligadas a inscribirse en el Registro de Actividades económico-Pecuarias de la Comunidad de Madrid, gestionado por la Dirección General de Medio Ambiente, tal y como se indica en el DECRETO 176/1997 de 18 de diciembre. Para obtener la inscripción será necesario constituir previamente un Seguro de Responsabilidad Civil que cubra los posibles daños y perjuicios que puedan sufrir los usuarios con una cobertura mínima de 120.000.

sábado, 5 de marzo de 2016

MARTA GOMEZ LAHOZ RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS CIUDADANAS SOBRE TORRE ARIAS




MARTA GOMEZ LAHOZ RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS CIUDADANAS SOBRE TORRE ARIAS from Plataforma Torre Arias on Vimeo.

Compartimos con este video sonoro las inquietudes de las y los vecinos del distrito  por medio de preguntas, las cuales son respondidas por La Concejala Presidenta de la junta de San Blas-Canillejas  Marta Gómez Lahoz en la cadena de Radio SER el día  29 de Febrero.     
Después del cambio de gobierno en el Ayuntamiento de Madrid protagonizado por Ahora Madrid compuesto por distintas formaciones progresistas y con el respaldo del PSOE de la mano de Antonio Miguel Carmona, es a día de hoy posible otra forma de hacer las cosas, con más dialogo, no exento en algunos casos de diferencias pero con disponibilidad a reunirse las veces que sean precisas, y no como en el pasado cuando gobernaba el PP, el cual era casi inaccesible.
Marta Gómez, es sin duda quien más conoce las inquietudes de la Plataforma, su lucha y reivindicaciones puesto que desde el comienzo apoyó la no privatización de la misma desde su compromiso y desde su participación en distintos colectivos.
En esta entrevista responde a buena parte de las cuestiones que le plantean los vecinos y reafirma su compromiso en avanzar en la pronta reapertura de la Quinta de Torre Arias para que podamos apreciar el tesoro que durante tantos años ha permanecido oculto a los madrileños.  
Plataforma Ciudadana Quinta Torre Arias